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15 novembre 2014 6 15 /11 /novembre /2014 08:38

 

Bonjour chers amis,

En 4ème, nous travaillons sur l'image. Ce sujet nous a permis d'aborder la notion de style dans la bande dessinée.

La première partie de ce travail, était assez simple, puisqu'il s'agissait de s'approprier un style en recopiant une image (en l'agrandissant et en utilisant les outils les plus adaptés).

Encrage, mise en couleur (ou pas), construction du dessin (respect des proportions), ligne claire et cadrage sont les éléments mis en avant dans cet exercice...

Les différents style de BD étudiés sont: La BD "Franco-Belge", le Comics et le manga (Shojo et Shonen).

Ensuite en conservant le style de BD étudié précédemment, les élèves ont réalisé un autoportrait...

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16 octobre 2014 4 16 /10 /octobre /2014 11:48

Bonjour tout le monde!

Mise à jour du 15/10/14

Pour inaugurer ce premier article de cette année scolaire, je vous propose de découvrir les très beaux travaux d'Özlem qui est élève en seconde. Voici des portraits au crayon, où vous pourrez apprécier un remarquable travail sur le regard...Place aux images ;)

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13 octobre 2014 1 13 /10 /octobre /2014 11:44

Chers amis de Zillisheim,

 

De temps à autres, il nous arrive d'avoir des nouvelles d'anciens élèves de Zillisheim: 

Nous allons aujourd'hui découvrir le parcours scolaire de Fanny pour aboutir à son futur métier artistique. Pour illustrer sa pratique, je vous propose ensuite un magnifique dossier qu'elle a réalisé dans le cadre de son Brevet de Métier d'Art Bijouterie Joaillerie (SEPR Lyon). Ce dossier montre les différentes phases de création d'un bijoux, en partant du concept/idées/esquisses jusqu'au prototype. 

 

7ème à 3ème: Collège de Zillisheim

2nde à 1ère: Lycée Montaigne (option histoire des Arts)

CAP Arts et techniques de la bijouterie joaillerie, SEPR Lyon (prix d'excellence)

Brevet de métier d'Art bijouterie joaillerie, SEPR Lyon (prix d'excellence)

CAP option sertissage, SEPR Lyon

 

Place aux images:

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7 juillet 2014 1 07 /07 /juillet /2014 10:06

Bonjour tout le monde!

L'heure des vacances à sonné! Profitez bien du soleil et de ces moments privilégiés en famille!

Rendez-vous en septembre pour de nouvelles aventures!

Mr Vrecsics

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3 mai 2014 6 03 /05 /mai /2014 10:06

Bonjour tout le monde!

 

"Vous allez intervenir sur un lieu familier pour le rendre étrange, inhabituel et incongru...Vous pourrez intervenir physiquement dans ce lieu (performance), ou ajouter des éléments extérieurs sur la photo (photomontage).."

 

C'est à partir de cette consigne que nos élèves de 3ème ont réalisé ce travail de photo (ou photomontage) laissez vous surprendre par la qualité parfois étonnante de ces réalisations! Bravo aux élèves pour leur investissement!

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2 mai 2014 5 02 /05 /mai /2014 09:59

Nos anciens élèves ont du talent:


Aujourd'hui je vous présente des travaux de Caroline qui nous avait déjà épaté avec ses précédentes productions. Donc voici quelques photos pour notre plus grand plaisir!

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14 février 2014 5 14 /02 /février /2014 10:51

Voilà un thème qui a été porteur et qui a particulièrement intéressé nos élèves de 5ème...

En partant d'une image tirée du jeu vidéo "Super Mario Bros" , il fallait réaliser un objet dit Artistique...

Peinture, sculpture, vitrail, bas relief, maquette d'installation, dessin etc...

Les deux principaux objectifs étaient le respect de l'état d'esprit de l'image du jeu (charte graphique, couleurs, design...) et la présentation de l'objet (cadre, cartouche, signature, socle etc...).

Une question essentielle se pose naturellement dans ce sujet: celle du lien entre la culture populaire et l'Art... (Pop Art, les Nouveaux Réalistes etc...).

Merci aux élèves et aux parents pour leur investissement!

Belle visite!

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14 février 2014 5 14 /02 /février /2014 10:28

Dans ce sujet de 3ème, nous travaillons sur les liens qui unissent l'oeuvre le lieu et le spectateur...

A partir d'un volume blanc, et en travaillant uniquement sur son environnement, les élèves doivent changer le point de vue du spectateur :

Transformer ce volume en un objet du quotidien...

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Transformer ce volume en un objet monumental...

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A suivre...

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23 novembre 2013 6 23 /11 /novembre /2013 12:59

Nos élèves de 5ème se sont attaqués à la caricature (et l'on pourrait dire avec un certain talent!).

L'objectif ici, était de représenter quelqu'un de proche en accentuant certains détails morphologiques...Le tout est réalisé à partir de volumes simples (cube, pavé, cylindre, prisme droit...).

Ces petits clône possèdent aussi des petits accessoires qui parlent de leur propriétaire (sac, lunettes, collier, etc...).

23/11/13: Voir tout en bas de l'article pour les portraits...

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Dans un deuxième temps, nous avons réalisé un portrait à partir de ces clones. Dessin ou photo, les élèves avaient le choix, le but étant de rendre ce portrait le plus expressif et surtout de montrer la personnalité du petit clone!

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23 novembre 2013 6 23 /11 /novembre /2013 11:38

Bonjour amis de Zillisheim!

Maintenant que l'année scolaire est bien entamée, je vous propose un petit sujet d'architecture.

Nos élèves de 3ème ont réalisé un projet de maison vivante. Pour commencer, nous sommes partis du champ lexical du mot vivant (par exemple: végétal, éphémère, joyeux etc...), après avoir fait une sélèction de deux termes les élèves ont construit leur projet autour de ces 4 questions: La fonction du batiment, ses matériaux (couleurs), son lieu d'implantation, et sa forme.

Voici le résultats de ces recherches, bonne visite!

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